Un reportaje de la Revista Byte TI dónde se cuenta la dificultad que tienen colegios, profesores y alumnos para superar el reto de incorporar la programación y la robótica a los contenidos curriculares en primaria y la ESO.

Los colegios y profesores afrontan este reto con mucho entusiasmo. Pero sus esfuerzos chocan con: La falta de formación previa de los profesores de tecnología que deben enseñar un temario muy completo y ambicioso sobre el que no son expertos.O con la imposibilidad de invertir en costosos equipamientos informáticos.

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