TALLER ONLINE
Sobrevivir a las clases de programación online y en el aula
METODOLOGÍAS ACTIVAS y ROBÓTICA EDUCATIVA
Entornos ONLINE, PRESENCIALES o HÍBRIDOS
- DIRECTORES
- JEFES DE ESTUDIO
- Responsables UTP
- PROFESORES
CONVOCATORIA ONLINE
Martes 30 de marzo
HORARIO:
- 17:30 h. (Hora de ESPAÑA)
- 12:30 h. (Hora de CHILE / ARGENTINA)
- 10:30 h. (Hora de PERÚ / COLOMBIA / ECUADOR)
- 09:30 h. (Hora de MÉXICO)
Requisitos técnicos: Webcam, micrófono y altavoces.
- Duración: 45 minutos + preguntas.
Se ruega conexión 10 minutos antes de la hora para poder solucionar posibles problemas.
OBJETIVOS DEL TALLER
EJEMPLOS REALES, AYUDAS PRÁCTICAS, CONSEJOS y TRUCOS para los docentes y centros educativos interesados en la INNOVACIÓN PEDAGÓGICA y el PENSAMIENTO COMPUTACIONAL en formato ONLINE, PRESENCIAL o HÍBRIDO:
- Que los NIÑOS NO SE DISTRAIGAN.
- ATENDER LAS DUDAS DE 30 ALUMNOS.
- Que el ALUMNO que SABE MUCHA PROGRAMACIÓN NO SEA UN PROBLEMA.
- Llevar una clase ONLINE o HÍBRIDA SIN VOLVERNOS LOCOS.
- EVITAR INVERSIONES EN CAROS ROBOTS.
- RECURSOS PARA DAR LAS CLASES DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DE UNA MANERA CÓMODA, SENCILLA Y SIN CASI TRABAJO PARA EL PROFESOR. Desde Infantil hasta Bachillerato. Desde Scratch hasta Tensor Flow (Inteligencia Artificial). Pasando por Arduino, Python…
TESTIMONIOS DE PROFESORES Y ALUMNOS
«No me quita casi tiempo»
«Es muy fácil de seguir»
«No se necesitan conocimientos previos»
«Ha sido el mejor día de mi vida»
«No te aburres»
«Haces las cosas tú mismo»
IMPARTIDO DESDE ESPAÑA POR:
El futuro de niños y escuelas
Pioneros en Europa desde 2013 en la enseñanza en tecnología para niños, jóvenes y colegios.
El método STEAM fácil para el profesor y que hace felices a los alumnos
STEAM SCHOOL IN-A-BOX es un método con alumnos y colegios en España y en gran parte Latinoamérica y en Estados Unidos.
¿QUÉ ES EL MÉTODO STEAM SCHOOL IN-A-BOX?
LA SOLUCIÓN FÁCIL PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
INCLUSO EN FORMATOS ONLINE, PRESENCIAL O HÍBRIDO
Un método basado en retos y preguntas: el profesor no resuelve dudas, plantea preguntas.
Nuestra plataforma permite que el profesor proponga retos en tiempo real a los alumnos. Los alumnos resuelven esos retos por sí solos. Sin explicaciones, por sí mismos.
Atender a 30 alumnos es posible. Un profesor ayudante en cada casa.
El profesor no resuelve problemas técnicos, lo hace la plataforma. El profesor no tiene que resolver dudas alumno por alumno porque los niños tienen una plataforma interactiva que les va dando feedback y pistas. Esa plataforma interactiva es como un profesor ayudante en la casa de cada niño.
Además, la integración de todas las herramientas en el curso hace que el curso sea sencillo de seguir para el niño.
Un método dinámico y divertido: los alumnos compiten, se divierten… y se concentran en la tarea.
LAS CLASES SON DIVERTIDAS porque el profesor puede dinamizarlas con “carreras”, rankings, yincanas, debates, votaciones…
¡Si no prestas atención, pierdes!
El profesor como moderador, no como experto: no se necesitan conocimientos de programación.
El trabajo es MUY FÁCIL PARA EL PROFESOR. Su papel es el de un moderador, no el de un experto técnico.
Un curso paso a paso, reto a reto: “Es que está todo hecho”.
Absolutamente todo está organizado en el curso: paso a paso, reto a reto, dinámica a dinámica, incluso palabra por palabra.
Dar la clase es tan fácil como seguir un guion.
La preparación, tan sencilla como leer la clase por anticipado y probar los ejercicios usando el solucionario.